命题人常采用段首、段中和段尾三种设空方式。句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。学生应当利用挖空位置的暗示作用和设空处上下文的提示，进行逻辑分析解题。
解题策略
技巧一：根据设空位置解题
技巧二：根据词汇线索解题
技巧三：根据逻辑关系解题
设空在段首 | 段落标题 | 选项应和其他小标题形式相同。一般短小精悍，多为名词词组、动名词短语或祈使句 |
设空在段中 | 段落主题 | 在段首设空，一般考查文章或者段落的主题，多观察段落的后续内容 |
设空在段尾 | 段落过渡 | 如果是各段之中的段首设空，一般考查其承上启下的过渡语句 |
技巧一 | 段落标题句 （形式一致） | 1. 观察其他段落标题的句式结构 2. 根据段落标题结构相同的原则，划定选择范围 3. 标题特征一般简短精炼，多为名词词组、动名词短语或祈使句 |
技巧二 | 段落主题句 （内容一致） | 1. 根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断主题句 2. 划定线索关键词，从选项中查找这些词或同义词、近义词、关联词 3. 将答案代入设空处，与上下文检查看是否内容连贯，符合逻辑 |
技巧三 | 段落过渡句 | 1. 推敲上一段的内容，尤其是上一段末尾的内容 2. 检查备选答案在内容和逻辑上是否能够无缝连接两个段落 |
段中句是主题句的展开句。应当特别注意分析空格前后的逻辑关系及内容的连贯性，注意句子之间的衔接，此时逻辑关系的把握是解答的重要线索。
技巧一 | 例证关系 | 前后句中含有为证明另一句而列举的例子，先举例再归纳观点或者先列出观点再举例说明。典型标识词是for example, for instance, take...as an example等。 |
技巧二 | 递进关系 | 后句对前句是一种顺承关系。如果空格前后两句话之间是逻辑递进关系，则空格处很可能是递进的句子。 |
技巧三 | 转折关系 | 行文中后句对前句有逆转逻辑关系。标识词通常有but, however, nevertheless, (al)though, in fact等 |
技巧四 | 因果关系 | 前后句子有原因或结果的关系，前因后果或者前果后因。标识词有for, as a result, as a consequence, consequently, therefore, accordingly等。 |
技巧五 | 顺承关系或并列关系 | 后句是前句的延续或补充,标识词主要有then, after that, furthermore, also, when(this happens)等。 |
技巧六 | 对比、对照关系 | 说明前后内容的不同之处,标识词通常有as a contrast, on the contrary, on the one hand...on the other hand等 |
技巧一 | 主题句或总结句 | 对上文的概括总结，关注选项中是否出现表示结果、结论、总结的信息词。 |
技巧二 | 段落过渡句 | 关注表示逻辑关系的衔接词，再结合词汇复现进行选择。 |
技巧三 | 补充信息句 | 对前文的内容进行补充说明，寻找补充递增性的语句。 |
（来源：网络）
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