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广东自考《车辆理论》课程考试大纲 (13363)
来源: | 作者:佚名 | 发布时间: 537天前 | 174 次浏览 | 分享到:

广东省高等教育自学考试《车辆理论》课程考试大纲 

(课程代码:13363) 


目录 

Ⅰ 课程性质与课程目标 

Ⅱ 考核目标 

Ⅲ 课程内容与考核要求

Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求 

附录 题型举例 


Ⅰ 课程性质与课程目标 


一、课程性质与特点 

《车辆理论》是全国高等教育自学考试车辆工程(专升本)专业的一门专业基础课程。本课程根据作用于汽车 上的外力特性,分析了与汽车动力学有关的汽车各主要使用性能:动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定 性、行驶平顺性及通过性。分析了各使用性能的评价指标和评价方法,讨论了汽车及其部件的结构参数对使用 性能的影响,并结合新的国家标准介绍了使用性能的试验方法。 


二、课程目标 

通过本课程的学习,要求学生掌握各使用性能的评价指标与评价方法,建立有关的动力学方程,分析汽车及其部 件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响,了解进行性能预测的基本计算方法和性能试验方法。课程为学 生提供了进行汽车设计、试验及使用所必需的专业基础知识。 


三、与相关课程的联系与区别 

《车辆理论》是车辆工程专业的一门专业基础课,是一门面向应用的、具有很强实践性与综合性的课程。它与 本专业开设的其他课程有密切的联系,其中《概率论与数理统计》、《汽车文化》作为先开课程,《车辆设 计》作为后续课程,通过整个专业课程系统的学习,令学生掌握车辆工程专业的基本知识,从而具备相关的工 作能力。 


四、课程的重点和难点 

本课程的重点内容是: 汽车动力性的评价指标、汽车的驱动力图、汽车燃油经济性的评价指标、影响汽车燃油 经济性的使用因素、影响汽车燃油经济性的结构因素、汽车发动机功率的选择、传动系最小传动比的选择、传 动系最大传动比的选择、传动系挡数与会下比的选择、制动性的评价指标、影响侧偏特性的因素、侧倾时左右 车轮垂直载荷变化对汽车转向性能的影响、汽车行驶平顺性的评价方法。 本课程的难点内容是:滚动阻力及滚动阻力系数、附着力与附着率、汽车等加速时燃油消耗量的计算、影响汽 车燃油经济性的结构因素、传动系最小传动比的选择、传动系挡数与各挡传动比的选择、在不同附着系数的道 路上的制动过程分析、轮胎侧偏现象、汽车的稳态响应、悬架的侧倾特性、汽车行驶平顺性的评价方法、路面 不平度的功率谱密度、单质量系统的频率响应特性、振动响应均方根值谱的计算与分析。 


Ⅱ 考核目标 


本课程在考核目标中,按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能 力层次是递进关系,各能力层次的含义是: 

识记:要求考生能够识别和记忆车辆的有关基本概念、原则和方法,并能够根据考核的不同要求做正确的表 述。

领会:要求考生能够领悟和理解车辆理论的主要任务或内容、步骤、基本原理和原则、工具以及方法,并能够 进行恰当的分析和判断。 

简单应用:要求考生能够在领会的基础上,运用车辆理论课程的理论、步骤、基本原理和原则、工具、方法等 对车辆进行相应的分析与设计。

综合应用:在对一些重要概念、基本原理和方法熟悉和深入理解的基础上,根据考核的不同要求,综合运用部 分或多个相关知识点分析和解决比较复杂的问题。 


Ⅲ 课程内容与考核要求 


第一章 汽车的动力性


一、学习目的与要求

了解汽车的动力性指标;熟悉驱动力-行驶阻力平衡图与动力特性图;了解附着条件与附着率,熟悉功率平衡图,了解电动汽车动力性。


二、课程内容

第—节汽车的动力性指标

第二节汽车的驱动力与行驶阻力

(—)汽车的驱动力

(二)汽车的行驶阻力

(三)汽车行驶方程式

第三节汽车的驱动力-行驶阻力平衡图与动力特性图

(—)驱动力-行驶阻力平衡图

(二)动力特性图

第四节汽车行驶的附着条件与汽车的附着率

(—)汽车行驶的附着条件

(二)汽车的附着力与地面法向反作用力

(三)作用在驱动轮上的地面切向反作用力

(四)附着率

第五节汽车的功率平衡

第六节装有液力变矩器汽车的动力性

第七节电动汽车的动力性

(—)概述

(二)电动汽车的结构和特点

(三)电动汽车的动力性指标

(四)纯电动汽车的动力性

(五)混合动力电动汽车的动力性


三、考核知识点与考核要求

(—)汽车动力性指标

识记:汽车动力性的定义及汽车动力性三大指标。(二)驱动力-行驶阻力平衡图与动力特性图

识记:汽车驱动力和行驶阻力的定义,汽车行驶方程式的表达。

领会:驱动力-行驶阻力平衡图与动力特性图表示的含义。

(三)附着条件与附着率

识记:行驶附着条件,切向反作用力,法向反作用力。

简单应用:附着力与附着率的区分。

(四)功率平衡图

识记:功率平衡图表示的含义。

领会:后备功率对车辆的重要性。

(五)电动汽车动力性

领会:电动汽车的概述,结构特点和动力性指标。


四、本章重点、难点

本章重点:汽车动力性的评价指标,汽车的驱动力图,滚动阻力,空气阻力,加速阻力,驱动力--行驶阻力平衡图及利用驱动力-行驶阻力平衡图分析汽车的动力性,汽车的动力因数,动力特性图及利用动力特性图分析汽车的动力性,驱动与附着条件,附着力与附着率,汽车的功率平衡图,后备功率。

本章难点:滚动阻力及滚动阻力系数,附着力与附着率。


第二章汽车的燃油经济性


—、学习目的与要求

掌握汽车燃油经济性的评价指标;掌握汽车燃油经济性的计算;掌握影响汽车燃油经济性的因素;了解电动汽车的经济性;了解汽车动力性、燃油经济性试验。


二、课程内容

第—节汽车燃油经济性的评价指标

第二节汽车燃油经济性的计算

第三节影响汽车燃油经济性的因素

(—)使用方面

(二)汽车结构方面

第四节装有液力变矩器汽车的燃油经济性计算

第五节电动汽车的经济性

(—)电动汽车的经济性指标

(二)纯电动汽车的经济性

(三)混合动力电动汽车的经济性

第六节汽车动力性、燃油经济性试验

(—)路上试验

(二)室内试验


三、考核知识点与考核要求

(—)汽车燃油经济性的评价指标

识记:等速百公里燃油消耗量曲线,循环行驶试验工况。

(二)汽车燃油经济性的计算

识记:等速行驶工况燃油消耗量的计算,循环工况的百公里燃油消耗量计算。

(三)影响汽车燃油经济性的因素

识记:在使用方面的影响,在汽车结构方面的影响。

(四)电动汽车的经济性

识记:经济性指标。

领会:纯电动汽车的经济性,混合动力电动汽车的经济性。

(五)汽车动力性、燃油经济性试验

识记:路上试验,室内试验。


四、本章重点、难点

本章重点:汽车燃油经济性的评价指标,汽车等速行驶工况燃油消耗量的计算,汽车等加速,等减速,停车怠速时燃油消耗量的计算,影响汽车燃油经济性的使用因素,影响汽车燃油经济性的结构因素。

本章难点:汽车等加速时燃油消耗量的计算,影响汽车燃油经济性的结构因素。


第三章汽车动力装置参数的选定


—、学习目的与要求

掌握发动机功率、最小最大传动比的选择;掌握传动系统参数的选择;了解发动机和整车的性能匹配优化。


二、课程内容

第—节发动机功率的选择

第二节最小专动比的选择

第三节最大传动比的选择

第四节传动系档数与各档传动比的选择

第五节利用燃油经济性-加速时间曲线确定动力装置参数

(—)主减速器传动比的确定

(二)变速器与主减速器传动比的确定

(三)发动机、变速器与主减速器传动比的确定

第六节计算机仿真技术在发动机-整车系统性能匹配优化中的应用简介

(—)发动机的性能匹配优化

(二)发动机-整车系统性能[匹配优化

(三)驾驶性的计算机仿真

三、考核知识点与考核要求

(—)发动机功率、最小最大传动比的选择。

识记:发动机功率,最小传动比,最大传动比。

领会:比功率,最高车速,最大爬坡度,附着率,最低稳定车速等。

(二)传动系统参数的选择

识记:传动系档数与各档传动比,燃油经济性-加速时间曲线,发动机、变速器与主减速器传动比。

综合应用:掌握各传动比的计算方法和准则。

(三)发动机和整车的性能匹配优化

识记:发动机的性能的匹配优化,发动机-整车系统性能的匹配优化。

综合应用:驾驶性能的计算机仿真。


四、本章重点、难点

本章重点:汽车发动机功率的选择,传动系最小传动比的选择,传动系最大传动比的选择,传动系挡数与各挡传动比的选择。

本章难点:传动系最小传动比的选择,传动系挡数与各挡传动比的选择。


第四章汽车的制动性


一、学习目的与要求

对制动性的评价指标有全面的了解或掌握;熟悉制动时车轮的受力;重点掌握制动效能及其恒定性、制动时汽车的方向稳定性;了解前、后制动器制动力的比例关系。


二、课程的内容

第—节制动性的评价指标

第二节制动时车轮的受力

(—)地面制动力

(二)制动器制动力

(三)地面制动力、制动器制动力与附着力之间的关系

(四)硬路面上的附着系数

第三节汽车的制动效能及其恒定性

(—)制动距离与制动减速度

(二)制动距离的分析

(三)制动效食能的恒定性

第四节制动时汽车的方向稳定性

(—)汽车的制动跑偏

(二)制动时后轴侧滑与前轴转向能力的丧失

第五节前、后制动器制动力的比例关系

(—)地面对前、后车轮的法向反作用力

(二)理想的前、后制动器制动力分配曲线

(三)具有固定比值的前、后制动器制动力与同步附着系数

(四)前、后制动器制动力具有固定比值的汽车在各种路面上制动过程的分析

(五)利用附着系数与制动效率

(六)对前、后制动器制动力分配的要求

(七)辅助制动器和发动机制动对制动力分配和制动效肩铂泊勺影响

(八)防抱制动装置

第六节汽车制动性的试验


三、考核知识点与考核要求

(—)制动性的评价指标

识记:汽车制动性的定义,制动性的三方面评价指标。

(二)制动时车轮的受力

识记:地面制动力,制动器制动力,地面制动力、制动器制动力与附着力之间的关系。

领会:硬路面上的附着系数。

简单应用:滑水现象。

(三)制动效能及其恒定性、制动时汽车的方向稳定性

识记:制动距离与制动减速度,制动距离的分析,制动效能的恒定性,汽车的制动跑偏,制动时后轴侧滑与前轴转向能力的丧失。

领会:前轴侧滑与后轴侧滑。

(四)前、后制动器制动力的比例关系

识记:地面对前、后车轮的法向反作用力,理想的前、后制动器制动力分配曲线,具有固定比值的前、后制动器制动力与同步附着系数,前、后制动器制动力具有固定比值的汽车在各种路面上制动过程的分析,利用附着系数与制动效率。

领会:对前、后制动器制动力分配的要求,辅助制动器和发动机制动对制动力分配和制动效能的影响。

简单应用:防抱制动装置,汽车制动性的试验。


四、本章重点、难点

本章重点:制动性的评价指标,地面制动力、制动器制动力与附着力的关系,滑动率与附着系数的关系,汽车的制动减速度,制动距离,制动跑偏,制动时后轴侧滑,前、后制动器制动力的理想分配曲线,具有固定比值的前后制动器制动力分配线,同步附着系数及其选择,在不同附着系数的道路上的制动过程分析,利用附着系数与附着效率,比例阀,防抱制动装置。

本章难点:在不同附着系数的道路上的制动过程分析,利用附着系数与附着效率。


第五章汽车的操纵稳定性


一、学习目的与要求

对操纵稳定性的概述有全面的了解或掌握;熟悉轮胎的侧偏特性;掌握线性二自由度汽车模型对前轮角输入的响应;熟悉汽车操纵稳定性与悬架、转向系、传动系的关系;了解提高操纵稳定性的电子控制系统、汽车的侧翻、汽车操纵稳定性的路上试验。


二、课程内容

第—节概述

(—)汽车操纵稳定性包含的内容

(二)车辆坐标系与转向盘角阶跃输入下的时域响应

(三)人-汽车闭路系统

(四)汽车试验的两种评价方法

第二节轮胎的侧偏特性

(—)轮胎的坐标系

(二)轮胎的侧偏现象和侧偏力-侧偏角曲线

(三)轮胎的结构、工作条件对侧偏特性的影响

(四)回正力矩——绕○Z轴的力矩

(五)有外倾角时轮胎的滚动

(六)轮胎模型简介

第三节线性二自由度汽车模型对前轮角输入的响应

(—)线性二自由度汽车模型的运动微分方程

(二)前轮角阶跃输入下进入的汽车稳态响应——等速圆周行驶

(三)前轮角阶跃输入下的瞬态响应

(四)横摆角速度频率响应特性

第四节汽车操纵稳定性与是架的关系

(—)汽车的侧倾

(二)侧倾时垂直载荷在左、右侧车轮上的重新分配及其对稳态响应的影响

(三)侧倾外倾——侧倾时车轮外倾角的变化

(四)侧倾转向

(五)变形转向——悬架导向装置变形引起的车轮转向角

(六))变形外倾——悬架导向装置变形引起的外倾角的变化

第五节汽车操纵稳定性与转向系的关系

(—)转向系的功能与转向盘力特性

(二)不同工况下对操纵稳定性的要求

(三)评价高速公路行驶操纵稳定性的试验——转向盘中心区操纵稳定性试验

(四)转向系与汽车横摆角速度稳态响应的关系

第六节汽车操纵稳定性与传动系的关系

(—)地面切向反作用力与“不足-过多转向特性”的关系

(二)地面切向反作用力控制转向特性的基本概念简介

第七节提高操纵稳定性的电子控制系统

(—)极限工况下前轴侧滑与后轴侧滑的特点

(二)横摆力偶矩及制动力的控制效果

(三)各个车轮制动力控制的效果

(四)四个车轮主动制动的控制效果

(五)VSC系统的构成

(六)装有VSC系统汽车的试验结果

第八节汽车的侧翻

(—)刚性汽车的准静态侧翻

(二)带是架汽车的准静态侧翻

(三)汽车的瞬态侧翻

第九节汽车操纵稳定性的路上试验

(—)低速行驶转向轻便性试验

(二)稳态转向特性试验

(三)瞬态横摆响应试验

(四)汽车回正能力试验

(五)转向盘角脉冲试验

(六)转向盘中心区操纵稳定性试验

(七)电子稳定控制系统的正弦停滞试验


三、考核知识点与考核要求

(—)操纵稳定性的概述

识记:汽车操纵稳定性包含的内容,车辆坐标系与转向盘角阶跃输入下的时域响应,人-汽车闭路系统,汽车试验的两种评价方法。

(二)轮胎的侧偏特性

识记:轮胎的坐标系,轮胎的侧偏现象和侧偏力-侧偏角曲线,轮胎的结构、工作条件对侧偏特性的影响。

领会:回正力矩——绕○Z轴的力矩,有外倾角时轮胎的滚动。

简单应用:轮胎模型简介。

(三)线性二自由度汽车模型对前轮角输入的响应

识记:线性二自由度汽车模型的运动微分方程,前轮角阶跃输入下进入的汽车稳态响应——等速圆周行驶,前轮角阶跃输入下的瞬态响应。

领会:横摆角速度烦率响应特性。

(四)汽车操纵稳定性与悬架、转向系、传动系的关系

识记:汽车的侧倾及侧倾时垂直载荷在左、右侧车轮上的重新分配及其对稳态响应的影响,侧倾外倾、侧倾转向、变形转向、变形外倾,转向系的功能与转向盘力特性,不同工况下对操纵稳定性的要求,转向系与汽车横摆角速度稳态响应的关系,地面切向反作用力与“不足-过多转向特性”的关系。

领会:评价高速公路行驶操纵稳定性的试验——转向盘中心区操纵稳定性试验,地面切向反作用力控制转向特性的基本概念简介。

(五)提高操纵稳定性的电子控制系统、汽车的侧翻、汽车操纵稳定性的路上试验

识记:极限工况下前轴侧滑与后轴侧滑的特点,横摆力偶矩及制动力的控制效果,车轮制动力控制和主动制动的效果,刚性汽车的准静态侧翻,带悬架汽车的准静态侧翻,稳态转向特性试验,瞬态横摆响应试验,转向盘角脉冲试验。

领会:汽车的瞬态侧翻,低速行驶转向轻便性试验,汽车回正能力试验,转向盘中心区操纵稳定性试验。

简单应用: VSC系统的构成及实验结果,电子稳定控制系统的正弦停滞试验。


四、本章重点、难点

本章重点:车辆坐标系,轮胎坐标系,轮胎侧偏现象,影响侧偏特性的因素,有外倾角时轮胎的滚动,线性二自由度汽车模型的运动微分方程,汽车的稳态响应,悬架的侧倾特性,侧倾时左右车轮垂直载荷变化对汽车转向性能的影响,侧倾时车轮外倾角的变化对汽车转向性能的影响,运动侧偏对汽车转向性能的影响。

本章难点:轮胎侧偏现象,汽车的稳态响应,悬架的侧倾特性。


第六章汽车的平顺性


—、学习目的与要求

掌握人体对振动的反应和平顺性的评价,路面不平度的统计特性掌握汽车振动系统的简化,单质量和双质量系统的振动;熟悉双轴汽车的振动和“人体-座椅”系统的振动;了解汽车平顺性试验和数据处理。


二、课程内容

第—节人体对振动的反应和平顺性的评价

(—)人体对振动的反应

(二)平顺性的评价方法

第二节路面不平度的统计特性

(—)路面不平度的功率谱密度

(二)空间频率功率谱密度Gq(n)化为时间频率功率谱密度Gq(f)

(三)路面对四轮汽车的输入功率谱密度

第三节汽车振动系统的简化,单质量系统的振动

(—)汽车振动系统的简化

(二)单质量系统的自由振动

(三)单质量系统的频率响应特性

(四)单质量系统对路面随机输入的响应

第四节车身与车轮双质量系统的振动

(—)运动方程与振型分析

(二)双质量系统的传递特性

(三)车身加速度、悬架剎单簧动挠度和车轮相对动载的幅频特性

(四)在路面随机输入下系统振动响应均方根值的计算

(五)系统参数对振动响应均方根值的影响

(六)主动悬架与半主动悬架

第五节“人体-座椅”系统的振动

(一)“人体-座椅”系统的传递特性(二)“人体-座椅”系统的参数选择

第六节汽车平顺性试验和数据处理

(—)平顺性试验的主要内容

(二)平顺性试验数据的采集和处理三、考核知识点与考核要求

(—)人体对振动的反应和平顺性的评价,路面不平度的统计特性

识记:人体对振动的反应,平顺性的评价方法,路面不平度的功率谱密度,空间频率功率谱密度Gq(n)化为时间频率功率谱密度Gqf)。

领会:路面对四轮汽车的输入功率谱密度。

(二)汽车振动系统的简化,单质量和双质量系统的振动

识记:汽车振动系统的简化,单质星系统的自由振动、频率响应特性、对路面随机输入的响应,双质量系统运动方程与振型分析、传递特性,双质量系统车身加速度、悬架弹簧动挠度和车轮相对动载的幅频特性。

领会:双质量系统在路面随机输入下系统振动响应均方根值的计算,双质量系统参数对振动响应均方根值的影响。

综合应用:主动悬架与半主动是架。

(三)“人体-座椅”系统的振动

识记:“人体-座椅”系统的传递特性,“人体-座椅”系统的参数选择。综合应用:汽车平顺性试验的主要内容和数据的采集处理。


四、本章重点、难点

本章重点:人体对振动的反应,汽车行驶平顺性的评价方法,路面不平度的功率谱密度,空间频率功率谱密度化为时间频率功率谱密度,汽车振动系统的简化,单质量系统的自由振动,单质量系统的频率响应特性,单质量系统对路面随机输入的响应,振动响应均方根值谱的计算与分析。

本章难点:汽车行驶平顺性的评价方法,路面不平度的功率谱密度,单质量系统的频率响应特性,振动响应均方根值谱的计算与分析。


第七章汽车的通过性


一、学习目的与要求

掌握汽车通过性评价指标及几何参数,松软地面的物理性质;熟悉车辆的挂钩牵引力及牵引通过性计算;了解间隙失效的障碍条件和汽车越过台阶、壕沟的能力、汽车的通过性试验。


二、课程内容

第一节汽车通过性评价指标及几何参数

(—)汽车支承通过性评价指标

(二)汽车通过性几何参数

第二节松软地面的物理性质

(一)土壤切应力与剪切变形的关系

(二)土壤法向负荷与沉陷的关系

(三)半流体泥浆及雪的密度对通过性的影响

第三节车辆的挂钩牵引力

(一)车辆在松软地面上的土壤阻力

(二)松软地面给车辆的土壤推力

(三)挂钩牵引力

第四节牵引通过性计算

第五节间隙失效的障碍条件

(—)顶起失效的障碍条件(二)触头失效的障碍条件

第六节汽车越过台阶、壕沟的能力

第七节汽车的通过性试验

(—)通过性试验的主要内容

(二)土壤参数的测定


三、考核知识点与考核要求

(—)汽车通过性评价指标及几何参数,松软地面的物理性质。

识记:汽车支承通过性评价指标和通过性几何参数,土壤切应力与剪切变形的关系,土壤法向负荷与沉陷的关系。

领会:半流体泥浆及雪的密度对通过性的影响。

(二)车辆的挂钩牵引力及牵引通过性计算

识记:车辆在松软地面上的土壤阻力,松软地面给车辆的土壤推力,挂钩牵引力,牵引通过性计算。

(三)间隙失效的障碍条件和汽车越过台阶、壕沟的能力、汽车的通过性试验

识记:]顶起失效的障碍条件,触头失效的障碍条件,汽车越过台阶、壕沟的能力。

综合应用:通过性试验的主要内容及土壤参数的测定


四、本章重点、难点

本章重点:汽车间隙失效,通过性的几何参数,汽车越过台阶的能力。

本章难点:汽车间隙失效。


IⅣ关于大纲的说明与实施要求


为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻落实,特对相关问题作如下说明,并提出具体实施要求:


(一)自学考试大纲的目的和作用

课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求,结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度,规定了课程自学考试的范围和标准。因此,它是编写自学考试教材和辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,也是进行自学考试命题的依据。


(二)课程自学考试大纲与教材及命题的关系

课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据,教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围,教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。本大纲对考核的要求是适当体现的,并与选用教材所体现的课程内容是—致的。

命题应根据本大纲规定的目标来确定,考核要求、考试命题要覆盖到各章,并突出重点章节。不出死题,着重学生识记能力、理解分析能力和综合能力的培养。


(三)关于自学教材

《汽车理论》,余志生主编,机械工业出版社,2018年版(第6版)。


(四)本课程自学要求和自学方法的指导

自学考试是一种开放性的教育形式,它主要是通过考生个人自学以及社会助学,来达到国家考试所规定的考核目标。从考试类型上看,自学考试又是一种“标准参照性考试”,考生只要能够达到自学考试各科考试大纲所规定的要求,即可通过这一科目的考试。认真自学是考生能否顺利通过自学考试并取得学历资格的基础。

为有效地指导个人自学和社会助学,本大纲已指明了课程的重点和难点,在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。

考生如果希望以自学为主通过《车辆理论》考试,应在自学中注意以下事项:

1.应依据本课程考试大纲所规定的考核知识点、考核目标和具体要求,对大纲规定的考试内容进行全面系统地学习,在通读教材有关内容的基础上,按照考试大纲的规定,重点学习那些必须考核的内容。

2学习车辆理论,要以《汽车理论》为基础,结合课本深入研究相关理论,要注意理论联系实际。3.学生可通过到汽车相关企业或项目实习、调研,累积相关的经验。

(4)可通过搜索汽车类相关网站,留意与汽车相关的法规以及标准规范的变化,获取最新相关资料来辅助学习。


(五)对社会助学的要求

教材重点章(第1章、第4章、第5章、第6章)的自学或助学的基本学时分别不少于16、18、16、14,次重点章(第2章、第3章)的自学或助学的基本学时分别不少于6、6,一般章(第7章)的自学或助学的基本学时不少于4,即总学时不少于80。


(六)对考核内容和考核目标的说明

这是本考试大纲的主要内容,它包括以下三个方面:

1.基本要求:指考生对考试范围内的各章教材的基本概念、原理、方法,应该熟记,达到牢固掌握的程度。为使考生更好地把握各章节的基本要求,本大纲在下面“考核目标和具体要求”中,做出具体规定。

⒉.考核知识点:指各章中需要考核的部分。在本大纲中,对于各章节的内容规定了若千个知识点,具体的知识点又可分成若干个知识细目。

3.考核目标和具体要求:指考生应该把握知识点的程度,它是本课程进行命题时的基本依据。本大纲结合课程的特点,在“考核目标和具体要求”中,提出了4个不同认知层次的具体要求:

(1)识记:能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律,知道该课程的基础知识,并进行正确的选择和判断。

(2)领会:能将所学知识加以解释、归纳,能资悟某—概念或原理与其他概念或原理之间的联系,理解其引申意义,并能做出正确的表述和解释。

(3)简单应用:能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题,具有分析和解决一般问题的能力。

(4)综合应用:能灵活运用所学过的知识,分析和解决比较复杂的问题,具有一定解决实际问题的能力。

上述4个不同层次的认知能力是层级递进的关系,后一层次的认知能力,包含了前面所有层次的能力要求。都是考核必须注意的内容范围。


(七)关于本课程考试的几个规定

1.本课程考试方式为闭卷、笔试,考试时间150分钟。

2.本课程考试评分采取“百分制”,60分及格。

3.各种题型的具体样式参见本大纲附录。

4.本课程考试卷面中,试题的难度可分为:较易、易、难、较难四个等级,每份试卷中不同难度试题的分数比例—般为2:3:3:2.

5.本课程考试卷面中,识记、领会、简单应用、综合应用4类题目,各占分数的20%、30%、30%、20%。

6.必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系,但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。


附录题型举例


一、填空题

1.评价汽车动力性的指标为   和    。


二、单项选择题

1.滑动率S=100%时候的制动力系数也称为().

A、峰值附着系数;B、滑动附着系数C、侧向力系数D、以上都不对


三、判断题

1.静态储备系数S.M.为正值时,汽车具有过多转向特性。()


四、简答及问答题

1.请简要描i述滑水现象?


广东自考《车辆理论》课程考试大纲(13363》的内容就介绍到这里,如果同学们对于广东自考相关问题还有疑问,可以添加老师咨询~致尚升本www.zssbjy.com    聚焦于成人学历提升培训(高职高考专插本、高考复读等),秉承“做好课程做好老师、做好服务”的价值主张,通过科学的管理、雄厚的师资力量、别具一格的教学特色,先后帮助了一批又一批学子圆梦大学。


  
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