常考题型：

①阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件事。

②简要概括这篇文章的主要内容。 

答题技巧：

①必须包括两个要素：人物＋事情，即“谁做了什么”或“谁怎么样"。

②其他要素如：时间（季节、年代） 、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。可用这样的模式：“什么人”+“在什么情况下”+ “做什么事”+“什么结果”。

常考题型：

①为什么以此为题？

②谈谈你对题目的理解。

③试分析题目的作用。

④给文章加（换）题目。

答题技巧：

文章的标题是“文眼” ，统帅全文。它的作用主要有概括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用，可以根据文章内容，选择相对应的作用来回答。

常考题型：这篇文章的线索是什么？

答题技巧：

线索判断技巧：一看题目，二看议论抒情句，三看多次出现的字眼。

线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。

作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么作用？

答题技巧：必须先了解的几种描写形式，再结合文章作答。

重点了解几种描写的作用及答题格式：

①肖像（外貌）描写（包括人物容貌、衣着、神情、姿态等） ：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情） ，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。

③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

④环境描写：可分为自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写（如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景） ：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

社会环境描写（社会状况或者人物活动的场景）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。

常考题型：阅读全文，请概括某人的性格特点(特征） 。

答题技巧：

①通过分析典型事例来理解人物形象。

②通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）的分析来把握人物的思想性格。如由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性） 。

常考题型：请分析某段（某句话）在全文中的作用。

答题技巧：

①内容上：结合文段（文句）内容概括即可，如点明中心(主旨)、升华主题、表达了作者的思想感情等。

②在结构上：可根据段落的位置加以分析，如段落在文章开头，则为总领全文、引出下文；在文章中间，则为承上启下（过渡），为后文作铺垫、埋下伏笔；在文章结尾，则为总结上文、照应开头、戛然而止，发人深思、升华主题等。

常考题型：

结合语境，对下列句子作简要赏析。

找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

答题技巧：

点明自己喜欢的句子，并参考如下要点根据文章内容的说明理由。

常考题型：本文某个说明对象的特征是什么？简要概括文章说明的主要内容。

答题技巧：

① 注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大会堂》 《巍巍中山陵》 ，标题中的修饰语就是说明对象的特征。

② 文章的开头部分。如《松鼠》的开头“漂亮” “驯良” “乖巧”，即为说明对象的特征。

③ 分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。

常考题型：本文主要采用了什么说明顺序？

答题技巧：

掌握说明文的三大说明顺序。

①空间顺序：按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。这种顺序多用于说明相对静止的事物。

②时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。

③逻辑顺序：按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。具体可分为：从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途，从整体到部分，从概括到具体，从主要到次要。

常考题型：某段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？

答题技巧：

①下定义：这句话运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

②分类别：这句话运用了分类别的说明方法，分类说明了××，把事物说明得一清二楚，有条理 ，让读者更清楚。

③举例子：这句话运用了举例子的说明方法，通过具体、有代表性的例子，准确具体地说明××的特征，从而使说明更具体，更有说服力。

④ 打比方：这句话运用了打比方的说明方法将××比作××，从而形象生动说明了××的特征。

⑤ 列数字：这句话运用了列数字的说明方法，从数量上准确说明了××的特征。

⑥ 作比较：这句话运用了做比较的说明方法，把××和××比较， 具体形象地说明了××的特征。

⑦ 作诠释：这句话运用了作诠释的说明方法，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑧ 画图表：运用了画图表的说明方法，使读者一目了然，非常直观形象地说明了事物的××特点。

常考题型： 

某个词语能否删掉？为什么？

答题技巧：

①表态：不能删 。

②定性，某词在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，如：“比较” “几乎” “相当”等词表程度修辞；“大约” “可能” “左 右”等表估计， “多” “有余” 等表数量。

③若删去，原来××意思就变成了××意思了，与实际不符。

④xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

常考题型：本文的语言有何特点？

答题技巧：

一般说明文的共同特点是准确平实。针对科学小品文类的说明文，还可以用形象生动来概括。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择具体句子为例。

常考题型：本文的中心论点是什么？

答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。

找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。

常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？

答题技巧 ：

①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），作用：引出中心论点，论点具有很强的现实针对性。

②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点，名言又是证明论点的道理论据。

③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点，故事和事例又是证明论点的事实论据，激发读者的阅读兴趣。

④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点，激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

 ⑤用设问提出问题，作用：引出论点，引起读者思考。

常考题型：

请分析某段的论证过程。

作者是如何证明论点的？

答题技巧：先掌握议论文的结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构，再结合文章具体内容加以分析。