（1）识记现代汉语普通话常用字的字音

（2）识记现代汉字常用字的字形

（3）正确使用词语（包括熟语）

（4）辨析并修改病句（病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑）

（5）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号、连接号、间隔号和着重号）

（6）辨析并运用常见的修辞方法（比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）

阅读浅易的古代诗文。古代诗文阅读材料选自课外。

（1） 理解常见文言实词在文中的含义

（2） 理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）【新增加】

（3） 理解与现代汉语不同的文言句式和用法

（4） 理解并翻译文中的句子

（5） 归纳内容要点，概括中心意思

（6） 分析概括作者在文中的观点态度

（7） 鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧

（8） 默写常见的名句、名段和名篇（见“古诗文背诵目”）

（9）了解基本的文学常识

现代文阅读材料选自课外

（1） 理解文中重要词语的含义

（2） 理解文中重要句子的含意

（3） 筛选并整合文中的信息

（4） 分析文章的结构，归纳内容要点，概括中心意思

（5） 分析论点、论据和论证方法

（6） 分析概括作者在文中的观点态度

（7） 评价文章的思想内容

（8） 鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧

（1） 掌握常见的语言表达技能，语言表达简明、连贯、得体

（2） 能写常用应用文

（3） 能写记叙文、议论文、说明文

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

（1） 基础等级

① 符合题意

② 符合文体要求

③ 思想健康，感情真挚

④ 中心明确，内容充实

⑤ 结构完整，语言通顺

⑥ 书写规范，标点正确

（2）发展等级

① 深刻

透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。

② 丰富

材料丰富，形象丰富，意境深远。

③ 有文采

词语生动、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

④ 有创新

见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。

考试内容：

（1）集合及其运算

（2）数理逻辑用语

考试要求：

（1）理解集合、元素用其关系，理解空集的概念。

（2）掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之间的关系。

（3）理解交集、并集和补集等运算。

（4）了解充要条件的含义。

考试内容：

（1）不等式的性质与证明。

（2）不等式的解法。

（3）不等式的应用。

考试要求：

（1）理解不等式的性质，会证明简单的不等式。

（2）理解不等式解集的概念。掌握一元一次不等式、一元二次不等式的求解。

（3）了解含有绝对值的不等式|ax+b|c )的求解。

（4）会解简单的不等式应用题。

考试内容：

（1）函数的概念。

（2）函数的单调性与奇偶性。

（3）一元二次函数。

考试要求：

（1）理解函数的概念、定义及记号，了解函数的三种表示法和分段函数。

（2）理解函数的单调性与奇偶性，能判断一些简单函数的奇偶性与单调性。

（3）掌握二次函数的图象和性质及其简单应用。

考试内容：

（1）指数与指数函数。

（2）对数及其运算，换底公式，对数函数，反函数。

考试要求：

（1）了解 n次根式的意义。理解有理指数幂的概念及运算性质。

（2）理解指数函数的概念，理解指数函数的图象和性质。

（3）理解对数的概念（含常用对数、自然对数）及其运算性质，能进行基本的对数运算。

（4）理解对数函数的概念，了解对数函数的图象和性质。

（5）通过指数函数与对数函数的关系了解反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系；会求一些简单函数的反函数。

（1）角的概念的推广及其度量，弧度制。任意角的三角函数。单位圆中的三角函数线。

（2）同三角函数的基本关系式。正弦、余弦的诱导公式。

（3）和角公式与倍角公式。

（4）正弦函数、余弦函数的图象和性质。

（5）余弦定理、正弦定理及其应用。

考试要求：

（1）理解正角、负角、零角的概念。理解弧度的意义，能进行角度与弧度的换算。

（2）理解任意角的正弦、余弦、正切的定义。

（3）掌握三角函数值的符号；掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值；理解同角三角函数的基本关系式：，和正弦、余弦的诱导公式，能由已知三角函数值求指定区间内的角的大小。

（4）理解两角和的正弦、余弦公式；了解两角和的正切公式；了解两倍角的正弦、余弦、正切公式。

（5）能正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值。

（6）掌握正弦函数的图象和性质，了解函数的周期性和最小正周期的意义。了解余弦函数的图象和性质。

（7）理解正弦定理和余弦定理、会解斜三角形的简单应用题。

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，识别不同文体特征并能从中获取相关信息。考生应能：

①理解主旨要义；

②理解文中具体信息；

③根据上下文推断单词和短语的含义；

④推断语篇中的隐含意义；

⑤理解文章的基本结构；

⑥理解作者的意图、观点和态度。

要求考生根据提示进行书面表示。考生应能：

①清晰、完整地传递信息；

②准确、得体地运用语言知识；

③合理地组织信息，形成连贯通顺的语篇。